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深圳課外培訓班爆棚 專家提醒:補課應選正規機構
[ 編輯:admin | 時間:2013-03-05 11:41:58 | 來源:中國渭南網 | 作者: ]

據相關數據統計,2012年深圳市課外培訓行業非常火爆,一些品牌機構的部分熱門課程班已經報上不名了。教育界資深業內人士告訴記者,今年寒假深圳市報名參加課外輔導班的中、小學生,超過15萬人。

昨天中午,在深圳福田區益田村某培訓機構前臺采訪,記者看到有不少學生家長在這里報名。李女士的孩子今年剛上初三,她告訴記者:“我已經給孩子報了物理、化學、英語和數學,這些都是致命的科目,不能有一絲一毫的松懈。孩子都初三了,作為家長不給點壓力怎么行。”剛給孩子報完名的市民秦女士也表示:“我女兒還小,讀小學三年級,但不督促就會偷懶。我們家長自己忙,課余時間只好將孩子交給信得過的輔導機構,基礎不打好將來就更難了。”

但也有家長表示自己很糾結。“我家孩子本來學習挺好的,可是孩子說班里好多同學都在外面補課,我們就擔心時間長了孩子落后于別人,所以我也就給孩子報上名了。”學生家長王女士在接受記者采訪時如是說。

深圳規模最大、最知名的“中小學課外輔導機構”邦德教育校長江游告訴記者,估計今年寒假有15萬人報名參加了課外培訓班,參加課外輔導班學習的學生大致分為三大類:一類學生參加學校中的課內教育無法使他們滿足,存在“吃不飽”的情況;一類學生在校成績較差,希望通過參加課外輔導班提高自身成績;第三類學生自己并沒有主動參加培訓的愿望,但出于家長和周圍同學環境的壓力而不得不參加課外培訓。而給孩子報各種輔導班的原因,40%的家長是為了給孩子的發展提供更多的機會,25%的家長是期望孩子的學習能有所提高。

到底要不要給孩子報課外培訓班?在采訪中,一些學校的老師也表達了自己對課外輔導的看法。某老牌名校的名師張老師告訴記者,學生還是要盡量在學校的課堂上獲取知識,如果學生真正能夠把老師在課堂上講的知識“消化”了,再適當地做一些習題進行鞏固,學習成績就不會太差。“當然,如果一些學生真的是存在一些偏科的問題,無法跟上老師講課的步伐,就需要的參加一些輔導班,但是一定要注意適度。”

從邦德教育官方微信(bondstudy)開通以來,許多家長也在官方微信上咨詢各種疑問,按照學生情況來“對癥下藥”也是家長關注的主要問題之一。作為深圳最大的課外培訓機構,針對不同的學生、不同的需求,都開設有各種適合學生成長的特色課程。

專家也表示,課外輔導是對接中小學教育,對課堂知識進行延伸,并加強課外知識的補充。與學校教育不同,培訓機構可以結合每位學生的自身特點和需求選擇相應的學習內容。專家建議家長,給孩子選擇課外輔導的時候不要跟風,“別看這家的孩子上了輔導班,就非得給自己的孩子也報上一個,這么做是不正確的”。如果真要給孩子報課外輔導班,福田區吳女士的孩子是輔導班“常客”,自己也總結出了一些經驗:家長首先要看孩子是不是真的需要,如果的確孩子在某個學科的學習上出現了問題,的確需要通過課外輔導,家長在爭取孩子的同意之后,再報班。“只有這樣,才能真正達到課外輔導的意義,同時孩子也不會再將課外輔導當成一種負擔了。”

魚龍混雜:一定要選擇正規機構

記者在采訪中還發現,由于家長對孩子教育的重視,也導致了我市數千家機構從事課外培訓工作。培訓市場繁榮的背后,是魚龍混雜、良莠不齊,其中絕大多數沒有資質,而各機構推出的學習形式多種多樣、師資標準不一、教育方式各有千秋、效果也千差萬別。

在給孩子選擇培訓班的時候,有的家長認為只是一個短暫的輔導,沒必要長久打算,因而頻繁更換機構,把孩子當“小白鼠”一樣到處做實驗。對此,深圳某業內資深人士和教育專家葉博士認為,選擇一個培訓班應是綜合考慮的結果,不能僅憑一時興致,應做長遠打算。他還建議,基于我市課外培訓市場魚龍混雜的現實,建議學生家長挑選培訓機構時一定要選擇正規機構,并把握好幾個標準。

選擇課外輔導機構時首先要注意品牌保障。相比較一家陌生的培訓機構而言,在當地成立時間長、資格久、規格大的品牌教輔機構,更能為孩子帶來快樂與高效。大品牌有成功的經驗、成熟的模式、專家的支撐、科學的指導、完善的服務,讓孩子除了接受常規輔導,還有機會與優秀學生、知名專家教授零距離接觸。

其次是環境。家住龍崗的一學生家長告訴記者,在城市的地域范圍日漸擴大的今天,能否輕松在家門口上課,應該是家長關注的重點。家長工作忙,孩子補習多,解決了距離問題,解決了交通問題,就近飲水家長輕松孩子也免受顛簸勞累。另外,校區環境能在很大程度上反映一家培訓機構的內在品質。硬件不是全部,但從硬件可以看出辦學者的用心程度和專業水平,判斷他們是不是踏踏實實在做教育。

再次是教學質量。對任何一家輔導機構來說,教學質量都是生命線,而這條生命線的關鍵在于師資隊伍。據江游透露,市場對教育資源的分配起著再次分配、調節的功能,一些專業的培訓機構在經過多年的運營后,逐步形成自家有組織有規模的教研師資隊伍,成為一支有強大教學支撐力量的隊伍,并有自己內部專業的測評制度和獨家教材。邦德教育益田分校的劉同學說道:“針對教學進度專門制作的教案要勝于市面上琳瑯滿目的練習冊。”

另外,安全指數也應當是家長挑選培訓機構時應關注的重點。葉博士表示,對于安全性是很多家長最容易忽略的問題,然而近年來,關于輔導機構的安全性漸漸浮出水面,眾多事故擺在家長眼前,輔導機構的安全性不容忽視。而許多學生和家長在選擇課外輔導機構時,并不會查看辦學許可證、消防證等相關證照,這就存在安全隱患。據記者了解,目前深圳只有極少數教育機構能提供有保障的教學安全環境,而像邦德教育這樣做到成立風險危機管理小組,由高層管理人員牽頭和具體落實檢查,建立安全值班制度,并制定風險危機制度和組織流程及責任管理的管理手冊的企業更是屈指一數。

專家還表示,教育機構的教學理念對孩子非常重要,家長不應忽視。另外,“金杯銀杯,不如口碑”,建議家長除了對學校有個基本的了解外,還應該向周圍的親朋好友多打聽一下,有必要的時候,甚至可以旁聽公開課,再做決定也不遲。


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